Sebuah studi yang melibatkan 16.683 mahasiswa di India menunjukkan bahwa larangan penggunaan handphone di kelas dapat meningkatkan fokus dan prestasi akademik. Penelitian ini mengungkap bahwa gangguan dari handphone selama kegiatan belajar mengakibatkan konsentrasi mahasiswa terganggu. Dalam percobaan, mahasiswa dibagi menjadi dua kelompok: satu diizinkan menggunakan handphone, sementara yang lain dilarang.
Hasilnya, mahasiswa tanpa handphone meraih nilai akademik yang lebih baik, terutama mereka yang sebelumnya memiliki nilai rendah. Peneliti menekankan bahwa kebijakan ini berpotensi mengurangi kesenjangan prestasi di antara mahasiswa.
Komentar 0